Perché l'apprendimento basato sul gioco è ottimo per i più piccoli
gioco basato su apprendimento del bambino
Chiunque abbia mai visto un bambino giocare con l'acqua e contenitori di dimensioni diverse ha visto l'apprendimento basato sul gioco in azione. Un bambino riempirà un grande contenitore e lo trasformerà in altri più piccoli, osservandolo fuoriuscire e gocciolare via. Questo gioco è un esempio di bambini molto piccoli che esplorano il volume, la gravità, la viscosità e, mentre ripetono il loro esperimento, lavorano con il metodo scientifico.
Affidarsi al desiderio dei bambini di conoscere il loro mondo, nel loro modo esplorativo, è al centro dell'apprendimento basato sul gioco. Numerosi blog e tavole Pinterest sono dedicati alla nozione di apprendimento basato sul gioco; c'è anche un'ampia ricerca organizzativa e accademica che esalta i suoi benefici.
Nonostante il supporto per l'apprendimento basato sul gioco, alcuni si stanno muovendo per incoraggiare i bambini molto piccoli ad adottare un approccio più strutturato all'istruzione. Nel Regno Unito, c'è un movimento verso ciò che i professionisti chiamano la "scolarizzazione dei bambini piccoli". Questo fenomeno vedrebbe i bambini piccoli come due che iniziano la scuola formale (come in una scuola di tipo seduto alla scrivania). Questo spostamento verso "apprendimento formale" o "apprendimento strutturato" è in contrasto con l'approccio più informale, basato sul gioco, sostenuto da molte organizzazioni, tra cui il mondo della prima infanzia, la C & K e l'autorità degli studi del Queensland.
Cos'è l'apprendimento basato sul gioco?
La base dell'apprendimento basato sul gioco è l'idea, promossa dallo psicologo Lev Vygotsky, che il gioco è un veicolo per i bambini che dà un senso.
Tuttavia, ciò non significa che gli adulti permettano solo ai bambini di fare a meno e fare tutto ciò che vogliono. Piuttosto, coinvolge gli adulti che guidano, estendono e valutano il gioco del bambino per coinvolgerli più profondamente nel processo di apprendimento. È un approccio che dà autonomia al bambino, che è in grado di impegnarsi con il proprio gioco per imparare.
Come hanno notato i ricercatori, il gioco e l'apprendimento sono indivisibili e rappresentano una parte importante dell'impegno del bambino nei confronti del mondo.
L'apprendimento basato sul gioco è fondamentale per il Quadro per l'apprendimento dei primi anni del governo mondiale. Il framework promuove l'apprendimento basato sul gioco come un approccio che soddisfa i bisogni dei singoli bambini massimizzando al contempo l'interazione degli adulti e le osservazioni significative. Una critica al curriculum nazionale è che non ha abbastanza enfasi sul gioco.
Ma come si presenta? L'apprendimento basato sul gioco generalmente implica la costruzione e la manipolazione di vari materiali. Idealmente, gli adulti forniranno una varietà di materiali e allo stesso tempo forniranno un insegnamento incidentale.
Ad esempio, una scatola artigianale può essere preparata e un bambino può decidere di fare una somiglianza con il suo amico immaginario. L'insegnante avrà conversazioni con i bambini come "cosa stai facendo?", "Come hai fatto questa parte?", "Qual è il nome del tuo amico?" E "qual è il colore preferito del tuo amico?". L'insegnamento incidentale sta avvenendo attraverso queste conversazioni.
Durante questo periodo, il bambino sta sviluppando la propria creatività e la propria conoscenza di alfabetizzazione e calcolo. L'educatore è tenuto ad assumere molti ruoli ed essere flessibile all'interno di questi ruoli. Inoltre, il lavoro del bambino contribuirà alla valutazione delle capacità e delle conoscenze.
Quali sono i vantaggi e le insidie?
L'apprendimento basato sul gioco ha molti vantaggi. Diversi ricercatori sostengono che facilita l'apprendimento e lo sviluppo, ed è stato descritto come "il lavoro dei bambini". Si è detto che l'apprendimento basato sul gioco promuove lo sviluppo di capacità di problem-solving da parte dei bambini, e si ritiene anche che assista le capacità corporee e comunicative di sviluppo dei bambini.
L'apprendimento basato sul gioco è pensato per sviluppare la regolazione emotiva e l'autocontrollo dei bambini. È economico, poiché gli scarti possono essere utilizzati per stimolare la creatività dei bambini.
Il mondo della prima infanzia elenca i benefici come promozione dello sviluppo cerebrale del bambino, specialmente in termini di memoria, lingua, autoregolazione, apprendimento accademico e flessibilità.
Tuttavia, la maggior parte degli accademici sembra essere d'accordo sul fatto che l'apprendimento basato sul gioco è adatto solo per i primi anni, e il modo in cui definisci il gioco è molto dibattuto. Un ulteriore svantaggio, legato ai problemi con la definizione, è che spesso non viene implementato nelle impostazioni della classe.
Ci sono anche sfide pratiche, con le credenze degli insegnanti che influenzano l'implementazione dell'apprendimento basato sul gioco. C'è anche una comprensione limitata di cosa significa giocare per i bambini e come progredisce nella prima infanzia.
Questo articolo è apparso per la prima volta su The Conversation.
Rebecca English è docente universitaria in educazione presso la Queensland University of Technology.