I bambini prematuri traggono beneficio dalle chiacchiere
I bambini prematuri sembrano così piccoli e fragili, ma i ricercatori hanno dimostrato che, nonostante siano in anticipo, i piccoli miracoli sono anche pronti a comprendere ciò che accade intorno a loro.
Uno studio ha dimostrato che la quantità di bambini prematuri del linguaggio degli adulti sente parlare di quella che sarebbe stata una gestazione di 32 e 36 settimane, se non fossero nati presto, ha un impatto diretto sul loro linguaggio e sullo sviluppo cognitivo negli anni dell'infanzia.
Registrando blocchi di suoni di 16 ore 36 bambini preterm sono stati esposti a nell'unità di terapia intensiva neonatale presso l'ospedale delle donne e dei bambini a Rhode Island, i ricercatori statunitensi sono stati in grado di calcolare quante parole vocali per adulti i bambini hanno sentito.
Hanno quindi valutato lo sviluppo dei bambini a sette e 18 mesi di età per vedere se il numero di parole che hanno sentito nelle prime settimane della loro vita ha influenzato il loro linguaggio e lo sviluppo cognitivo.
Usando il composito cognitivo di Bayley, hanno rilevato che ogni aumento di 100 parole per ora all'ora durante la registrazione all'età di 32 settimane ha comportato un aumento di 2 punti nei punteggi linguistici a 18 mesi e un aumento di 0, 5 punti nei punteggi espressivi della comunicazione.
Per ogni 100 parole adulte per ora all'età di 36 settimane, c'è stato un aumento di 1, 2 punti nella comunicazione espressiva a 7 mesi e un aumento di 0, 3 punti a 18 mesi. A 7 mesi, il conteggio cumulativo delle parole adulte per tutte le registrazioni era associato a punteggi cognitivi e linguistici più elevati ea punteggi di comunicazione ricettiva. Per i risultati di 18 mesi, il conteggio delle parole degli adulti per tutte le registrazioni è stato collegato a punteggi di comunicazione espressivi più elevati.
Il composito cognitivo Bayley è un punteggio combinato per un insieme di misurazioni che valutano il motore, la lingua e lo sviluppo cognitivo nei bambini fino a 3 anni.
Il ricercatore capo di Pediatrics, il dottore Betty Vohr, ha detto che i risultati evidenziano l'importanza di parlare direttamente ai bambini pretermine mentre si trovano nelle unità di terapia intensiva neonatale, piuttosto che semplicemente parlare intorno a loro.
"Per me, è incredibile che otto settimane prima della consegna prevista, il ruolo del genitore sia così potente nel predire l'esito del linguaggio", ha detto Vohr a Time.com.
"La nostra conclusione è che è molto importante che le mamme entrino nell'unità di terapia intensiva neonatale e che parlino con i loro bambini, questo significa davvero parlare con le mamme e informarle che hai un ruolo importante qui, e puoi fare una grande differenza per il tuo bambino. "