Toddlers che riguardano gli oggetti di vita reale con le immagini
Il processo di riconoscimento degli oggetti della vita reale dalle immagini e la formazione di una connessione tra di loro inizia alla tenera età di 9 mesi. I genitori possono affinare questa abilità imparando come insegnare ai più piccoli a mettere in relazione gli oggetti con la vita reale e presentare i loro figli al mondo esterno.
Come genitore di un bambino di due anni, dovrebbe essere una delle scoperte più affascinanti per te che molti oggetti di vita reale che tuo figlio possa riconoscere nella vita reale siano stati appresi dalle immagini che ha visto. I bambini iniziano a prendere indizi pittorici per connettersi con oggetti della vita reale abbastanza presto, e conoscono bene questa abilità dall'età di 9 mesi. Questo è un segnale sottile su cui puoi capitalizzare intelligentemente e aiutare il bambino a svilupparlo meglio.
Toddlers Connecting Objects to Real Life: un potenziale da toccare
Uno studio ha rivelato che i bambini hanno un incredibile sistema di memoria. Scienziati e psicologi infantili hanno mostrato immagini di giocattoli a diversi bambini e sono rimasti sbalorditi nel vedere che anche una breve occhiata a queste immagini ha alterato le azioni dei bambini di 9 mesi testati. Come genitore, puoi aiutare il tuo bambino di 2 anni a continuare a perfezionare la sua capacità di mettere in relazione gli oggetti della vita reale con le immagini prendendo l'aiuto di libri illustrati. Aumenterà la sua familiarità con gli oggetti del mondo reale e la aiuterà a riconoscere gli alfabeti e persino a promuovere un interesse per lo sport e i giochi.
Attitudine al riconoscimento dei bambini
- Entro il terzo mese, i bambini possono identificare in modo competente i volti delle loro mamme o caregivers. Non c'è da stupirsi che sorridano quando vedono i loro genitori! Tuttavia, non riescono a riconoscersi anche se li trovi affascinati dal guardare le cose o se stessi allo specchio! I bambini possono anche riconoscere oggetti come i loro giocattoli o libri illustrati, a loro familiari, nelle immagini o nel loro vicinato.
- Entro il quinto mese, l'attitudine dei bambini per mettere in relazione gli oggetti visti nei libri illustrati è migliorata, ma dovrete aspettare di vedere gli oggetti per nominare i vostri bambini nel libro, cosa che accadrà solo quando inizierà a pronunciare poche parole. Durante questa fase, il tuo bambino è ben consapevole del fatto che gli oggetti relativi alle immagini che lei non può vedere sono ancora lì, ma da qualche altra parte. Questa capacità di individuare i suoi oggetti preferiti ritratti in modo rapido matura rapidamente nei seguenti 4 mesi.
Affinare le abilità di un collega di 2 anni alla vita reale
- Utilizza la propensione del tuo bambino a imitare le azioni come nei libri illustrati per migliorare la sua comprensione delle stesse azioni. Questa idea può anche funzionare come formatrice di abitudine o shaper comportamentale. Scegli libri illustrati che ritraggano le azioni più adatte a quelle del tuo bambino.
- Questa è anche l'età giusta per identificare e iniziare a coltivare il talento artistico nel tuo bambino. Mostra le sue immagini o video illustrativi e menzionala sui processi, ad esempio come tenere una matita.
Mentre i bambini raccontano ciò che vedono nei libri nella vita reale, i genitori devono raccontare la storia. Aiuta a portare a casa l'abilità. Inoltre li familiarizza con azioni relative a oggetti specifici. Avete altri modi entusiasmanti per aiutare lo sviluppo dei bambini attraverso la loro capacità di riconoscimento delle immagini? O hai esplorato un nuovo modo di favorire la crescita di tuo figlio attraverso di loro? Ci piacerebbe sentirti!