Comprensione dell'autismo a bassa funzionalità o autismo profondo
In questo articolo
- Qual è l'autismo a bassa funzionalità?
- Problemi affrontati da bambini con autismo a bassa funzionalità
L'autismo poco funzionante o l'autismo profondo sono alla fine severa dello spettro. I bambini con autismo a basso funzionamento hanno gravi menomazioni in quasi tutte le aree di sviluppo. Cerchiamo di capire di più sui bambini con autismo a basso funzionamento e i loro comportamenti.
L'autismo è un disturbo dello spettro che mostra due estremi molto estremi. Ad una estremità dello spettro, abbiamo la sindrome di Asperger o un autismo ad alto funzionamento. E alla fine più grave dello spettro, c'è autismo a basso funzionamento. I bambini con autismo a basso funzionamento hanno poche o nessuna abilità linguistiche, non possono operare da soli e spesso vengono diagnosticati con ritardo mentale e devono essere tenuti sotto costante sorveglianza e cura.
Qual è l'autismo a bassa funzionalità?
Mentre i bambini con sindrome di Asperger o HFA hanno intelligenza media o superiore alla media e possono mostrare abilità eccezionali, i bambini con autismo a basso funzionamento soffrono di gravi menomazioni in quasi tutte le aree di sviluppo. Mostrano i seguenti sintomi che possono coincidere con i sintomi di un tipico disturbo dello spettro autistico.
- La maggior parte dei bambini con disturbo dello spettro autistico mancano di abilità sociali e comunicative. Tuttavia, i bambini con autismo a basso funzionamento hanno poche o nessuna abilità linguistiche.
- Hanno gravi problemi di memoria.
- Potrebbero non prendere atto delle cose o delle persone che li circondano.
- Tendono ad essere estremamente sensibili a luci brillanti, rumori forti, grandi folle e dolore.
- Sono impulsivi e mostrano un comportamento aggressivo.
- Preferiscono rimanere soli, infatti, addirittura evitano il contatto visivo.
- Mostrano comportamenti ripetitivi e hanno maggiori probabilità di subire un autolesionismo battendo la testa, tirando i capelli, stringendo le mani, ecc.
- Questi bambini possono anche avere sintomi fisici che si trovano generalmente nei bambini con autismo meno grave, come l'epilessia, disturbi dell'umore e insonnia.
I bambini con autismo profondo hanno intelligenza da bassa a molto bassa. Ma i medici non passano per l'aspetto di una persona. Valutano il QI di un bambino per definire il livello di compromissione. Queste valutazioni aiutano a valutare le opzioni di trattamento per un bambino con autismo.
Problemi affrontati da bambini con autismo a bassa funzionalità
I bambini con autismo a basso funzionamento o autismo grave hanno una moltitudine di problemi. Qui discutiamo alcune aree di preoccupazione in dettaglio
1. Opportunità educative
La loro mancanza virtuale di abilità linguistiche recettive ed espressive, deterioramento della memoria, ipersensibilità all'olfatto, tatto, suono e visione e preferenza per la solitudine rendono le opportunità educative per i bambini con disordine a basso funzionamento abbastanza difficili. Questi bambini non possono imparare nelle scuole tradizionali. Quindi, è importante che i programmi educativi individualizzati (IEP) siano progettati per ogni singolo studente secondo i suoi bisogni.
Con l'aiuto di questi programmi individualizzati, ai bambini con autismo a basso funzionamento vengono insegnati modi accettabili di comunicazione, comportamenti sociali appropriati, per tollerare o desensibilizzare le loro risposte sensoriali. Questi programmi individualizzati mirano a promuovere varie attività di cui un bambino e poi un adulto avranno bisogno per soddisfare i suoi bisogni quotidiani.
2. Limitazioni fisiche
Alcuni bambini con autismo a basso funzionamento hanno problemi fisici come altezza, peso e maturità scheletrica inferiori alla media.
3. Limitazioni del comportamento
I bambini con autismo a basso funzionamento mostrano disturbi comportamentali ed emotivi. Non possono controllare il loro comportamento in pubblico e possono mostrare tendenze violente. Soffrono del rifiuto dei pari che può essere molto difficile da affrontare per loro. Quindi, è importante concentrarsi su abilità sociali e competenze sociali. Inoltre, promuovere l'apprendimento cooperativo può essere efficace.
4. Limitazioni del raggiungimento
La maggior parte dei bambini con un basso funzionamento si trova in ritardo rispetto ad altri bambini della loro età. Alcuni hanno tre o quattro anni di ritardo rispetto ai loro coetanei, mentre altri possono progredire solo fino al secondo grado o al massimo fino a un livello di conseguimento del sesto livello dopo aver completato la loro istruzione formale.
5. Abilità funzionali
Anche se i bambini con autismo a basso funzionamento avranno difficoltà a raggiungere gli obiettivi, possono comunque acquisire abilità comunicative di base, orali e scritte. Potrebbero volerci più tempo degli altri studenti per farlo, ma con una pratica frequente sotto la guida di insegnanti specializzati, questi bambini possono diventare adulti economicamente e socialmente indipendenti.
I genitori di bambini con autismo a basso funzionamento dovrebbero capire e rendersi conto che sebbene sia difficile, c'è una possibilità di miglioramento in ciascuna di queste aree. La diagnosi precoce e l'intervento possono aiutare i bambini, con autismo a basso funzionamento, a sviluppare determinate abilità di vita e ad esibirsi meglio.